关于七年级感动作文500字汇编五篇(简体繁体版)

初中作文初一作文关于七年级感动作文500字汇编五篇 2020-07-01
 
简介:在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的七年级感动作...
关于七年级感动作文500字汇编五篇(繁体版)

關於七年級感動作文500字彙編五篇

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編精心整理的七年級感動作文500字5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

七年級感動作文500字 篇1

  有的人會說,清潔工是我們身邊的感動,因為他們無論嚴寒酷暑都會出來掃地。有的人說,小朋友是我們身邊的感動,因為他們聰明善良。我也找到了一個令我感動的人,那就是我們的彈琴老師鄧文萍。

  為什麼要選我們的鄧老師呢?那就要從幾年前說起了。我的外婆和鄧老師很早就相識,鄧老師辦了一個電子琴班,收了很多學生。外婆經常和她一起打打太極拳,很熟。所以,我就到他那裡去學彈琴。鄧來師教得很認真,從來不亂收費,而且還經常給同學們吃小竈。有時候我們不會彈,鄧老師就會一遍又一遍地手把手教,而且從不生氣。有一次,我由於一個小小的音符多次彈不准,鄧老師就不厭其煩地教我,直到我彈準為止。

  一年一度的考級比賽開始了,鄧老師更辛苦。連吃晚飯也經常吃到半夜,第二天六點鐘就起床開門。在教室里鄧老師準備好考級資料,又送往焦作。我們一共按年齡大小分了好幾個班,鄧老師就一趟接一趟地往返於學校與焦作之間,連家都顧不得回。同學們考試時,鄧老師就在窗外仔細聽,頂著酷暑為我們查找缺點和不足。

  回想幾年前,我什麼都不會,是鄧老師教會了我什麼是五線譜,什麼是高音譜表,什麼是高音符號。那些小蝌蚪一樣的符號里蘊藏了鄧老師多少的心血。是鄧老師把我領進了音樂的大門,把我從一個無知的兒童變成了現在電子琴六級的學生。

  這就是我身邊的感動,她認真負責正直。我要好好學習,不辜負老師的一片苦心。

七年級感動作文500字 篇2

  陽光下,有影子陪我作伴。——題記

  三年級,我轉學了。第二個學期,我居然和一個可愛的小女孩結了緣。她也是新轉來的,不知道開始我對她怎麼會有些反感,甚至鬧了矛盾,不過到了後來,我倆不知又怎麼搞的,成了形影不離的好朋友。也許使我們性格相似,有默契,所以走到了一起。

  她,長得一番漂亮模樣,人見人愛。白嫩嫩的皮膚讓人羡慕萬分,那袖珍的睫毛下鑲著一雙琥珀色的大眼睛。那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情:高興時扮個鬼臉,撇撇嘴,露出個小酒窩;生氣時,撅起的小嘴能掛住一把小油壺。機靈鬼怪的她。在大家身邊就是個開心果,她的名字就像她一樣動人——佃佃。

  那一幕,清晰地呈現在我眼前。緊張的期末考試就在今天進行,可鬱悶的是在今天卻恰好不舒服,起了床,軟綿綿地走去喊媽媽,原來是發高燒了,媽媽找來了藥,很關心的問我是否挺得住,要不就不去考試了,但我還是堅決去了考場。到了考場,走到了我的座位,窗外的陽光射了進來,灑到書桌上,我無精打采地扒在桌子上難受的耐著,此時,覺得心口越來越悶,全身發熱,終於耐不住了,吐了一地。佃佃雖然和我不在同一個考場,但她聽說我生病這件事後趕來看我了,她毫不猶豫地清掃了一切,並安慰著我,我感動得哽咽了,只好用感激的眼神看著她。她那溫柔而細膩的聲音在我耳中縈繞……那一刻,我感動了。

  直到現在,扳板手指頭已經有5年了,我倆還一直保持那種狀態,不可思議的是還成了同桌。關係越來越密切。只要有她在的地方就有我,我在的地方就有她。影子是黑色的,陽光下的影子是有色彩的,我和她,似乎就是影子和我。形影不離,這是我們的約定。

七年級感動作文500字 篇3

  無論多麼艱難,都要繼續向前,因為只有你放棄的那一刻,你才輸了。

  ——題記

  當感動瀰漫心間,這世上的一切的都變得美好。

  盛夏,太陽烘烤著大地,陽光灑滿了整個世界。考前兩天,母親帶我去東大山。稍稍註意一下,可以看到,山間一個不小的公墓里,上百個亡靈似乎用幽怨的眼神望向世界。我的心深深的一顫,“我們,會不會打擾到這兒的安寧了。”滿眼蕭索。母親微微一笑,“虔誠的心,沉靜下來,可以給予這些生靈一些撫慰的呢”接著,一隻手緊握另一隻手,瞬間一種莫名的感動,傳遍了整個世界。

  汗水如潮涌,佈滿全身,頭上的汗混著陽光淌進嘴裡,咸津津的。眼看著晌午,才到半山腰,一點點惆悵,無奈,輕輕在心中蔓延。風吹在我身上,像冰涼的手,撫摸著山崗。“媽媽,我們回去吧。”眼睛已被汗水淹得半眯起來。對面山頭的花叢繁華落盡,清風似乎也被這景象感動了,不再悠揚,只若無聲的河水,在空氣中緩慢地流淌。

  “你確定嗎,這是你考前的最後一次放鬆。”媽媽的眉頭輕蹙。沁人心脾的蘭花香瀰漫,母親骨子裡就有說服一切的氣質。身旁的小樹苗弱不禁風,可山風就是不願停歇,我呆滯的凝視著它,就是在風最猛的時候,亦不曾放棄挺拔,立在沙土之中,直到最後。

  心中瞬間泛起一陣暖流,感動到了極致,“堅守著最初的想法,我,絕不認輸。”落英繽紛,一切的美好此刻浸透心田。

  在那一刻,我似乎已經考完了試,沒有一點的疲倦,滿是輕鬆。母親笑靨繽紛,我的眼眶裡充斥著的不知是淋漓的汗水還是感動的淚水,順著臉,滑下一道淺淺的痕。

  生活中總有太多莫名的感動,也許是清風在流淌,抑或自己的那一份堅守……

  感動無需大腦,只因為靈魂的綻放。

七年級感動作文500字 篇4

  寒冷的大雪來了,一場大雪過後,整個學校充滿著徹骨的寒意,每雙小手都不願伸出溫暖的袖口。窗戶都結著薄薄的寒冰,教室外一片寂靜,大雪映著寒光。

  地上的大雪結出了堅硬的寒冰就像藍色的寶石一樣耀眼,但是為了同學們的安全,二班大量同學從溫暖舒適的房間走向了寒冷陰暗的大地,一個個漲紅了臉,部分同學直打哆嗦,但是我們還是去了。拿起一個又一個鐵鍬對著大地開始了戰鬥,鐵鍬數量不多,所以大量同學只能使用一些十分粗糙的鐵鍬,但是並不妨礙我們的熱情,大地的白色外衣被熱情融化露出了質朴的灰黑,可這隻是開始情況並不樂觀,大地上還有一層肉眼難以看到的薄冰,他無比堅固經過同學們的踐踏和汽車的碾壓難以摧毀,而我們大多數掛了彩,脫力、疲倦、困難在折磨著我們,但是我們不會動搖,為了學校全體人員的安全,高一二班的`男生堅持了下來,用火一樣的熱情擊垮了冷酷的堅冰。每一個人的身上都充滿汗水,手臂打彎肩上像是扛了一件大鼎,但是無論如何沒有人停下,勞累就用意志剋服,寒冷就用熱情融化。熱水澆,鐵鍬鏟。沒有人退縮,沒有人停下,沒有人叫苦叫累,這就是二班人,這就是二班魂。我們勝利了,在我們團結的意志火一樣的熱情以及無法阻擋的團結面前,堅冰顯得蒼白無力。想到第二天同學們的笑臉和老師的認可,我們身上的疲憊也就蕩然無存。

  雪後天晴,那堅實的大地有力的告訴我們,辛苦沒有白費,這就是五十三中的感動,這篇短文不僅僅是屬於我個人,他屬於高一二班每一位不知嚴寒和疲倦的同學。這更是我們用汗水和艱辛鑄造的成就。

七年級感動作文500字 篇5

  感動是心靈一種美好的觸動,生活中的感人之事為數不少,我才上初中不久,便有許多令我感動的事情發生.

  那是一個星期天,正巧作業寫完了,便出去轉轉,走到小岔道時,見路旁有一隻大狼狗,我不敢往前走了.它全身是黑的,大約比我低倆個頭,正舔著嘴巴.我有後退的意思,碰巧一對爺孫要過岔道.孫子說:"爺爺,我怕它."爺爺笑笑說:"好孫子,別怕,爺爺在."於是把孫子藏在背後,盯著大狼狗,慢慢的朝一條路挪去.可想而知,他也怕大狼狗嘛.狗突然叫了倆聲,爺爺馬上往後退了倆步.望著爺孫倆的背影,我愣住了,我被這種親情而感動,爺爺"奮不顧身"保護孫子,不讓孫子受到傷害.回想我們的家長不也像這位爺爺一樣愛護關心我們嗎?我想到這裡,勇敢的走了過去.

  親情使我們感動,關懷更讓我們充滿力量.

  我的老師很普通,並不是什麼教授 博士,但是他與千千萬萬個教師一樣,為了我們不辭辛勞.記得我在一堂生物課上不守紀律,老師在辦公室批評了我,使我深受啟發,更是那關懷的話語令我難忘:老師怕我冷,問我怎麼穿這麼少.老師的言語是知識的甘泉澆灌進我的腦海,老師的言行是我們的榜樣鐫刻在我們的心裡.我再一次被感動,被深深的感動了.

  劉翔跨欄成功的瞬間是感動;田世國捐腎救母的孝心是感動;父母給兒女送傘的小事也是感動.感動中國,感動你我,感動並不一定是一件驚天動地的大事,往往是平時我們生活中的小事.

  珍惜這份感動吧,讓我們化感動為力量,激勵自己不斷前行.


关于七年级感动作文500字汇编五篇(简体版)

关于七年级感动作文500字汇编五篇

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的七年级感动作文500字5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

七年级感动作文500字 篇1

  有的人会说,清洁工是我们身边的感动,因为他们无论严寒酷暑都会出来扫地。有的人说,小朋友是我们身边的感动,因为他们聪明善良。我也找到了一个令我感动的人,那就是我们的弹琴老师邓文萍。

  为什么要选我们的邓老师呢?那就要从几年前说起了。我的外婆和邓老师很早就相识,邓老师办了一个电子琴班,收了很多学生。外婆经常和她一起打打太极拳,很熟。所以,我就到他那里去学弹琴。邓来师教得很认真,从来不乱收费,而且还经常给同学们吃小灶。有时候我们不会弹,邓老师就会一遍又一遍地手把手教,而且从不生气。有一次,我由于一个小小的音符多次弹不准,邓老师就不厌其烦地教我,直到我弹准为止。

  一年一度的考级比赛开始了,邓老师更辛苦。连吃晚饭也经常吃到半夜,第二天六点钟就起床开门。在教室里邓老师准备好考级资料,又送往焦作。我们一共按年龄大小分了好几个班,邓老师就一趟接一趟地往返于学校与焦作之间,连家都顾不得回。同学们考试时,邓老师就在窗外仔细听,顶着酷暑为我们查找缺点和不足。

  回想几年前,我什么都不会,是邓老师教会了我什么是五线谱,什么是高音谱表,什么是高音符号。那些小蝌蚪一样的符号里蕴藏了邓老师多少的心血。是邓老师把我领进了音乐的大门,把我从一个无知的儿童变成了现在电子琴六级的学生。

  这就是我身边的感动,她认真负责正直。我要好好学习,不辜负老师的一片苦心。

七年级感动作文500字 篇2

  阳光下,有影子陪我作伴。——题记

  三年级,我转学了。第二个学期,我居然和一个可爱的小女孩结了缘。她也是新转来的,不知道开始我对她怎么会有些反感,甚至闹了矛盾,不过到了后来,我俩不知又怎么搞的,成了形影不离的好朋友。也许使我们性格相似,有默契,所以走到了一起。

  她,长得一番漂亮模样,人见人爱。白嫩嫩的皮肤让人羡慕万分,那袖珍的睫毛下镶着一双琥珀色的大眼睛。那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情:高兴时扮个鬼脸,撇撇嘴,露出个小酒窝;生气时,撅起的小嘴能挂住一把小油壶。机灵鬼怪的她。在大家身边就是个开心果,她的名字就像她一样动人——佃佃。

  那一幕,清晰地呈现在我眼前。紧张的期末考试就在今天进行,可郁闷的是在今天却恰好不舒服,起了床,软绵绵地走去喊妈妈,原来是发高烧了,妈妈找来了药,很关心的问我是否挺得住,要不就不去考试了,但我还是坚决去了考场。到了考场,走到了我的座位,窗外的阳光射了进来,洒到书桌上,我无精打采地扒在桌子上难受的耐着,此时,觉得心口越来越闷,全身发热,终于耐不住了,吐了一地。佃佃虽然和我不在同一个考场,但她听说我生病这件事后赶来看我了,她毫不犹豫地清扫了一切,并安慰着我,我感动得哽咽了,只好用感激的眼神看着她。她那温柔而细腻的声音在我耳中萦绕……那一刻,我感动了。

  直到现在,扳板手指头已经有5年了,我俩还一直保持那种状态,不可思议的是还成了同桌。关系越来越密切。只要有她在的地方就有我,我在的地方就有她。影子是黑色的,阳光下的影子是有色彩的,我和她,似乎就是影子和我。形影不离,这是我们的约定。

七年级感动作文500字 篇3

  无论多么艰难,都要继续向前,因为只有你放弃的那一刻,你才输了。

  ——题记

  当感动弥漫心间,这世上的一切的都变得美好。

  盛夏,太阳烘烤着大地,阳光洒满了整个世界。考前两天,母亲带我去东大山。稍稍注意一下,可以看到,山间一个不小的公墓里,上百个亡灵似乎用幽怨的眼神望向世界。我的心深深的一颤,“我们,会不会打扰到这儿的安宁了。”满眼萧索。母亲微微一笑,“虔诚的心,沉静下来,可以给予这些生灵一些抚慰的呢”接着,一只手紧握另一只手,瞬间一种莫名的感动,传遍了整个世界。

  汗水如潮涌,布满全身,头上的汗混着阳光淌进嘴里,咸津津的。眼看着晌午,才到半山腰,一点点惆怅,无奈,轻轻在心中蔓延。风吹在我身上,像冰凉的手,抚摸着山岗。“妈妈,我们回去吧。”眼睛已被汗水淹得半眯起来。对面山头的花丛繁华落尽,清风似乎也被这景象感动了,不再悠扬,只若无声的河水,在空气中缓慢地流淌。

  “你确定吗,这是你考前的最后一次放松。”妈妈的眉头轻蹙。沁人心脾的兰花香弥漫,母亲骨子里就有说服一切的气质。身旁的小树苗弱不禁风,可山风就是不愿停歇,我呆滞的凝视着它,就是在风最猛的时候,亦不曾放弃挺拔,立在沙土之中,直到最后。

  心中瞬间泛起一阵暖流,感动到了极致,“坚守着最初的想法,我,绝不认输。”落英缤纷,一切的美好此刻浸透心田。

  在那一刻,我似乎已经考完了试,没有一点的疲倦,满是轻松。母亲笑靥缤纷,我的眼眶里充斥着的不知是淋漓的汗水还是感动的泪水,顺着脸,滑下一道浅浅的痕。

  生活中总有太多莫名的感动,也许是清风在流淌,抑或自己的那一份坚守……

  感动无需大脑,只因为灵魂的绽放。

七年级感动作文500字 篇4

  寒冷的大雪来了,一场大雪过后,整个学校充满着彻骨的寒意,每双小手都不愿伸出温暖的袖口。窗户都结着薄薄的寒冰,教室外一片寂静,大雪映着寒光。

  地上的大雪结出了坚硬的寒冰就像蓝色的宝石一样耀眼,但是为了同学们的安全,二班大量同学从温暖舒适的房间走向了寒冷阴暗的大地,一个个涨红了脸,部分同学直打哆嗦,但是我们还是去了。拿起一个又一个铁锹对着大地开始了战斗,铁锹数量不多,所以大量同学只能使用一些十分粗糙的铁锹,但是并不妨碍我们的热情,大地的白色外衣被热情融化露出了质朴的灰黑,可这只是开始情况并不乐观,大地上还有一层肉眼难以看到的薄冰,他无比坚固经过同学们的践踏和汽车的碾压难以摧毁,而我们大多数挂了彩,脱力、疲倦、困难在折磨着我们,但是我们不会动摇,为了学校全体人员的安全,高一二班的`男生坚持了下来,用火一样的热情击垮了冷酷的坚冰。每一个人的身上都充满汗水,手臂打弯肩上像是扛了一件大鼎,但是无论如何没有人停下,劳累就用意志克服,寒冷就用热情融化。热水浇,铁锹铲。没有人退缩,没有人停下,没有人叫苦叫累,这就是二班人,这就是二班魂。我们胜利了,在我们团结的意志火一样的热情以及无法阻挡的团结面前,坚冰显得苍白无力。想到第二天同学们的笑脸和老师的认可,我们身上的疲惫也就荡然无存。

  雪后天晴,那坚实的大地有力的告诉我们,辛苦没有白费,这就是五十三中的感动,这篇短文不仅仅是属于我个人,他属于高一二班每一位不知严寒和疲倦的同学。这更是我们用汗水和艰辛铸造的成就。

七年级感动作文500字 篇5

  感动是心灵一种美好的触动,生活中的感人之事为数不少,我才上初中不久,便有许多令我感动的事情发生.

  那是一个星期天,正巧作业写完了,便出去转转,走到小岔道时,见路旁有一只大狼狗,我不敢往前走了.它全身是黑的,大约比我低俩个头,正舔着嘴巴.我有后退的意思,碰巧一对爷孙要过岔道.孙子说:"爷爷,我怕它."爷爷笑笑说:"好孙子,别怕,爷爷在."于是把孙子藏在背后,盯着大狼狗,慢慢的朝一条路挪去.可想而知,他也怕大狼狗嘛.狗突然叫了俩声,爷爷马上往后退了俩步.望着爷孙俩的背影,我愣住了,我被这种亲情而感动,爷爷"奋不顾身"保护孙子,不让孙子受到伤害.回想我们的家长不也像这位爷爷一样爱护关心我们吗?我想到这里,勇敢的走了过去.

  亲情使我们感动,关怀更让我们充满力量.

  我的老师很普通,并不是什么教授 博士,但是他与千千万万个教师一样,为了我们不辞辛劳.记得我在一堂生物课上不守纪律,老师在办公室批评了我,使我深受启发,更是那关怀的话语令我难忘:老师怕我冷,问我怎么穿这么少.老师的言语是知识的甘泉浇灌进我的脑海,老师的言行是我们的榜样镌刻在我们的心里.我再一次被感动,被深深的感动了.

  刘翔跨栏成功的瞬间是感动;田世国捐肾救母的孝心是感动;父母给儿女送伞的小事也是感动.感动中国,感动你我,感动并不一定是一件惊天动地的大事,往往是平时我们生活中的小事.

  珍惜这份感动吧,让我们化感动为力量,激励自己不断前行.

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