关于神奇的水面张力小学生作文范文(精选3篇)共3306字(简体繁体版)

小学作文小学生作文关于神奇的水面张力小学生作文范文(精选3篇)共3306字 2020-07-02
 
简介:在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的神奇的水面张力小学生作文,仅供参考,希望能够帮助到...
关于神奇的水面张力小学生作文范文(精选3篇)共3306字(繁体版)

神奇的水面張力小學生作文範文(精選3篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的神奇的水面張力小學生作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

  神奇的水面張力小學生作文1

  早在三年級的時候,科學老師萬老師就曾問過我們:“如果有一個裝滿水的杯子,向裡面放硬幣,在水溢出來之前最多能放多少枚?”那一次,我並沒有把這個問題放在心上。今天我在閱讀《科學大眾》時又看到了這個問題,突然來了興緻,決定研究研究。

  實驗前,我做了充分的準備:讓媽媽去銀行幫我兌換了一百元五角的硬幣,然後取來一個裝滿水的玻璃杯。準備就緒,我便和媽媽一起開始動手實驗。

  媽媽讓我先猜一猜最多能在盛滿水的杯子里放多少枚硬幣。打量著水杯,思量了一下說:“最多二十個。”說完,我就開始往杯中投放硬幣:“一枚,兩枚,三枚……”眼見著一枚枚金光閃閃的硬幣像青蛙一樣“撲通、撲通”地划進水裡,我的心也隨著“咚咚”直跳,看那水面在晃悠一下後恢複原狀,我真不敢相信自己的眼睛。“二十”、“二十一”。哇!居然超過了我的預想數。我緊盯著水面,看著杯口的水越來越飽滿,心也提到了嗓子眼。我小心翼翼地繼續往裡放……“三十二,成功!”我大喊一聲,又長長地舒了一口氣。“再放一枚,三十……”,還沒有等我數出聲,只見水面裂開了一道口子,水順著這道小口子流了出來。

  媽媽宣告實驗結束。可我並不罷手,我反問自己:是不是所有的容器都只能放三十來枚硬幣呢?強烈的好奇心驅使我再做一次實驗。

  我拿來一隻大碗裝滿水,開始了新的實驗。這次,我讓媽媽來猜能放多少枚硬幣。媽媽認為還是三十幾枚,原本在一旁玩電腦的老爸也忍不住加入競猜,他說最多可以放五十枚。但我認為碗比杯子大多了,應該可以多放一些。所以我猜可以放八十枚。

  “競猜完畢,見證奇跡的時刻到了!”我學著魔術師——劉謙的樣子邊說邊擺了一個P0SE。隨後,我開始興緻勃勃地邊放邊數。當放到第三十枚時,水面依然紋絲不動,媽媽競猜失敗。四十枚……四十五枚……五十枚放進去了,水面凸了起來,似乎高出了兩毫米,但卻沒有一點要破裂流出來的跡象,爸爸競猜也失敗了。我得意極了,蹲下身,輓起袖口,擦了擦手心裡的汗。這次,我特意把硬幣豎起來,順著碗邊,更加小心翼翼地把硬幣放進碗中。不知不覺,我已經放進去八十枚硬幣啦!我們一家三口,睜大了六隻眼睛,緊緊盯著水面。房間的空氣似乎都凝固了,我能清楚地感覺到我的心在劇烈地跳動。“八十一”、“八十二”、“八十三”……直到八十七枚,水面終於破裂溢出水來。

  這是為什麼呢?我們到網上去尋找答案。原來,這種現象就是“水面張力。”水面張力就是水錶面的水分子緊緊地靠在一起,有一種相互吸引的力。當這些硬幣的質量超過了水面張力所能承受的極限時,水就會溢出來。而向容器里投放硬幣的.個數,是由容器口的大小決定的。哦,原來是這樣啊!真是不可思議!

  通過這個實驗,我懂得了這個神奇的現象下麵隱藏的科學知識——水面張力。我以後還要多動手實踐,多思考,瞭解更多的科學知識。

  神奇的水面張力小學生作文2

  今天作文課上,老師帶著一些器皿走進教室,神秘地宣佈道:“今天我們來做一個實驗。”一陣歡呼聲後,教室安靜下來,同學們把眼睛瞪得大大的,生怕一眨眼就錯過了某個細節。

  老師先拿出一瓶水,小心翼翼地往杯子里倒水。水緩緩地註入杯中,越來越滿,差一點就要溢出了。終於,老師停止了倒水。她環顧了一下四周,問道:“同學們,現在杯子里的水是不是已經滿了。”“是!”大家異口同聲地回答。“那麼,如果在裝滿水的杯子里放硬幣,會怎麼樣呢?”老師話音剛落,同學們就七嘴八舌議論起來。有的說水會溢出來,有的說不會。老師待大家安靜下來,像變魔術似得拿出幾十枚硬幣,我看著杯子里滿滿的水,心裡滿是狐疑。

  老師拿起一枚一角錢硬幣,只聽“叮咚”,清脆的一聲,硬幣緩緩地落入水中。水面稍微晃動了一下後立刻恢復了原狀,水沒有溢出!我真不敢相信自己的眼睛,同學們也目瞪口呆,教室里鴉雀無聲,生怕一點小小的聲音會打破水面的平靜。

  老師又要投硬幣了,這次她拿出一枚一元的硬幣,硬幣像一位訓練有素的跳水運動員,它在水中旋轉了360度後,才安安穩穩地落入杯底。奇怪,杯子里的水還是沒有溢出。老師繼續不慌不忙地投著硬幣。一枚、兩枚、三枚……我緊緊盯著水面,心也提到了嗓子口,水依然還是沒有溢出,可卻高出了杯口整整2毫米多!“十五、十六……”同學們整齊劃一地數著,啊!還沒等數出十七,只見在鼓起的水面上裂開了一道小口子,水順著這道小口子流了出來,桌面上濕漉漉一片。

  老師宣佈實驗到此結束。一杯裝滿水的杯子,居然還可以放進十七枚硬幣。這是為什麼呢?同學們滿是好奇。老師告訴我們,這是水的錶面張力使水分子緊緊地靠在一起。當這些硬幣的重量超過了水面張力所能承受的極限時,水就會溢出來。而向容器里投放硬幣的個數,是由容器口的大小決定的。哦,原來如此!真是太不可思議!

  下課了,但我還是興奮不已。都說水滿則溢,可有些事物都只是錶面現象,只有通過自己的實踐,去思考,去瞭解,才會懂得更多的科學知識,才會成為一名真正的智者!

  神奇的水面張力小學生作文3

  今天,我在閱讀《科學大眾》時看到了這樣一個問題:“如果有一個裝滿水的杯子,向裡面放硬幣,在水溢出來之前最多能放多少枚?”我問媽媽,媽媽卻反問我:“那你為什麼不自己試試呢?”媽媽這麼一說,我一下來了興緻,決定研究研究。

  可是,家裡沒有那麼多硬幣,怎麼辦呢?我靈機一動,從書房抽屜里取來一盒回形針。然後,又問媽媽拿來一個玻璃杯。一切準備就緒,我便和媽媽一起開始動手實驗。

  媽媽讓我往玻璃杯中倒水,一直到不能再倒為止。眼看水已經倒滿,我儘量小心翼翼,媽媽也屏吸凝視,生怕我手一抖就前功盡棄了!終於倒得不能再滿了,我停了下來。

  接著,要放回形針了,媽媽媽先叫我猜猜:最多能在盛滿水的杯子里放多少枚硬幣?我打量著水杯,思量了一下說:“最多三十個!”向滿滿的水杯中投回形針了,我和媽媽都睜大了眼睛,緊緊盯著水杯,惟恐錯過了哪個細小的環節。“一個、兩個、三個……”眼見著一枚枚金光閃閃的回形針像潛水運動員一樣潛入水中,我的心也隨著“咚咚”直跳,看那水面在晃悠一下後恢複原狀,我真不敢相信自己的眼睛。“三十”、“三十一”。哇!居然超過了我的預想數。我緊盯著水面,看著杯口的水越來越飽滿,心也提到了嗓子眼。我小心翼翼地繼續往裡放……到最後第一百枚的時候,回形針跳下水後,像訓練有素的潛水員,在水中旋轉了360度後,才安安穩穩地落入杯底。

  回形針全部用完了,媽媽宣告實驗結束。可我並不罷手,我問自己:一共可以放多少枚呢?我決定明天再去買一盒回形針,要再試一次。

  此時,我和媽媽驚奇地發現:水面竟然超過了杯口,而且足足有半釐米!可是,水還是沒有溢出來!我迫不及待地詢問這是什麼原因,媽媽卻賣了個關子,反問我:“你說呢?”我像丈二和尚——摸不著頭腦了。在我的再三詢問下,媽媽終於開了“金口”,神秘地說:“這是水面的張力,是這股無形的力量支撐住水面超過杯口,而不溢出來的。”為了得到更科學全面的解釋,媽媽還跟我一起上網查閱了資料。原來,水面張力就是水錶面的水分子緊緊地靠在一起,有一種相互吸引的力。當這些回形針的質量超過了水面張力所能承受的極限時,水就會溢出來。而向容器里投放回形針的個數,是由容器口的大小決定的。真是不可思議!

  媽媽對我說:“其實,大自然也告訴人們很多人生的哲理!通過這個實驗,你有什麼收穫嗎?”

  我想,這個實驗告訴我們:凡事都不能武斷地下結論,神奇的現象下麵隱藏的科學知識,要多動手,多思考,才能揭開謎底。大自然中,還有許多的秘密,我相信,只要不斷去探索和實踐,我們就能解開很多的謎團。另外,人的潛力和水的錶面張力一樣,是無窮的!我們要對自己充滿自信,相信自己可以成為更好的自己!


关于神奇的水面张力小学生作文范文(精选3篇)共3306字(简体版)

神奇的水面张力小学生作文范文(精选3篇)

  在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的神奇的水面张力小学生作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  神奇的水面张力小学生作文1

  早在三年级的时候,科学老师万老师就曾问过我们:“如果有一个装满水的杯子,向里面放硬币,在水溢出来之前最多能放多少枚?”那一次,我并没有把这个问题放在心上。今天我在阅读《科学大众》时又看到了这个问题,突然来了兴致,决定研究研究。

  实验前,我做了充分的准备:让妈妈去银行帮我兑换了一百元五角的硬币,然后取来一个装满水的玻璃杯。准备就绪,我便和妈妈一起开始动手实验。

  妈妈让我先猜一猜最多能在盛满水的杯子里放多少枚硬币。打量着水杯,思量了一下说:“最多二十个。”说完,我就开始往杯中投放硬币:“一枚,两枚,三枚……”眼见着一枚枚金光闪闪的硬币像青蛙一样“扑通、扑通”地划进水里,我的心也随着“咚咚”直跳,看那水面在晃悠一下后恢复原状,我真不敢相信自己的眼睛。“二十”、“二十一”。哇!居然超过了我的预想数。我紧盯着水面,看着杯口的水越来越饱满,心也提到了嗓子眼。我小心翼翼地继续往里放……“三十二,成功!”我大喊一声,又长长地舒了一口气。“再放一枚,三十……”,还没有等我数出声,只见水面裂开了一道口子,水顺着这道小口子流了出来。

  妈妈宣告实验结束。可我并不罢手,我反问自己:是不是所有的容器都只能放三十来枚硬币呢?强烈的好奇心驱使我再做一次实验。

  我拿来一只大碗装满水,开始了新的实验。这次,我让妈妈来猜能放多少枚硬币。妈妈认为还是三十几枚,原本在一旁玩电脑的老爸也忍不住加入竞猜,他说最多可以放五十枚。但我认为碗比杯子大多了,应该可以多放一些。所以我猜可以放八十枚。

  “竞猜完毕,见证奇迹的时刻到了!”我学着魔术师——刘谦的样子边说边摆了一个P0SE。随后,我开始兴致勃勃地边放边数。当放到第三十枚时,水面依然纹丝不动,妈妈竞猜失败。四十枚……四十五枚……五十枚放进去了,水面凸了起来,似乎高出了两毫米,但却没有一点要破裂流出来的迹象,爸爸竞猜也失败了。我得意极了,蹲下身,挽起袖口,擦了擦手心里的汗。这次,我特意把硬币竖起来,顺着碗边,更加小心翼翼地把硬币放进碗中。不知不觉,我已经放进去八十枚硬币啦!我们一家三口,睁大了六只眼睛,紧紧盯着水面。房间的空气似乎都凝固了,我能清楚地感觉到我的心在剧烈地跳动。“八十一”、“八十二”、“八十三”……直到八十七枚,水面终于破裂溢出水来。

  这是为什么呢?我们到网上去寻找答案。原来,这种现象就是“水面张力。”水面张力就是水表面的水分子紧紧地靠在一起,有一种相互吸引的力。当这些硬币的质量超过了水面张力所能承受的极限时,水就会溢出来。而向容器里投放硬币的.个数,是由容器口的大小决定的。哦,原来是这样啊!真是不可思议!

  通过这个实验,我懂得了这个神奇的现象下面隐藏的科学知识——水面张力。我以后还要多动手实践,多思考,了解更多的科学知识。

  神奇的水面张力小学生作文2

  今天作文课上,老师带着一些器皿走进教室,神秘地宣布道:“今天我们来做一个实验。”一阵欢呼声后,教室安静下来,同学们把眼睛瞪得大大的,生怕一眨眼就错过了某个细节。

  老师先拿出一瓶水,小心翼翼地往杯子里倒水。水缓缓地注入杯中,越来越满,差一点就要溢出了。终于,老师停止了倒水。她环顾了一下四周,问道:“同学们,现在杯子里的水是不是已经满了。”“是!”大家异口同声地回答。“那么,如果在装满水的杯子里放硬币,会怎么样呢?”老师话音刚落,同学们就七嘴八舌议论起来。有的说水会溢出来,有的说不会。老师待大家安静下来,像变魔术似得拿出几十枚硬币,我看着杯子里满满的水,心里满是狐疑。

  老师拿起一枚一角钱硬币,只听“叮咚”,清脆的一声,硬币缓缓地落入水中。水面稍微晃动了一下后立刻恢复了原状,水没有溢出!我真不敢相信自己的眼睛,同学们也目瞪口呆,教室里鸦雀无声,生怕一点小小的声音会打破水面的平静。

  老师又要投硬币了,这次她拿出一枚一元的硬币,硬币像一位训练有素的跳水运动员,它在水中旋转了360度后,才安安稳稳地落入杯底。奇怪,杯子里的水还是没有溢出。老师继续不慌不忙地投着硬币。一枚、两枚、三枚……我紧紧盯着水面,心也提到了嗓子口,水依然还是没有溢出,可却高出了杯口整整2毫米多!“十五、十六……”同学们整齐划一地数着,啊!还没等数出十七,只见在鼓起的水面上裂开了一道小口子,水顺着这道小口子流了出来,桌面上湿漉漉一片。

  老师宣布实验到此结束。一杯装满水的杯子,居然还可以放进十七枚硬币。这是为什么呢?同学们满是好奇。老师告诉我们,这是水的表面张力使水分子紧紧地靠在一起。当这些硬币的重量超过了水面张力所能承受的极限时,水就会溢出来。而向容器里投放硬币的个数,是由容器口的大小决定的。哦,原来如此!真是太不可思议!

  下课了,但我还是兴奋不已。都说水满则溢,可有些事物都只是表面现象,只有通过自己的实践,去思考,去了解,才会懂得更多的科学知识,才会成为一名真正的智者!

  神奇的水面张力小学生作文3

  今天,我在阅读《科学大众》时看到了这样一个问题:“如果有一个装满水的杯子,向里面放硬币,在水溢出来之前最多能放多少枚?”我问妈妈,妈妈却反问我:“那你为什么不自己试试呢?”妈妈这么一说,我一下来了兴致,决定研究研究。

  可是,家里没有那么多硬币,怎么办呢?我灵机一动,从书房抽屉里取来一盒回形针。然后,又问妈妈拿来一个玻璃杯。一切准备就绪,我便和妈妈一起开始动手实验。

  妈妈让我往玻璃杯中倒水,一直到不能再倒为止。眼看水已经倒满,我尽量小心翼翼,妈妈也屏吸凝视,生怕我手一抖就前功尽弃了!终于倒得不能再满了,我停了下来。

  接着,要放回形针了,妈妈妈先叫我猜猜:最多能在盛满水的杯子里放多少枚硬币?我打量着水杯,思量了一下说:“最多三十个!”向满满的水杯中投回形针了,我和妈妈都睁大了眼睛,紧紧盯着水杯,惟恐错过了哪个细小的环节。“一个、两个、三个……”眼见着一枚枚金光闪闪的回形针像潜水运动员一样潜入水中,我的心也随着“咚咚”直跳,看那水面在晃悠一下后恢复原状,我真不敢相信自己的眼睛。“三十”、“三十一”。哇!居然超过了我的预想数。我紧盯着水面,看着杯口的水越来越饱满,心也提到了嗓子眼。我小心翼翼地继续往里放……到最后第一百枚的时候,回形针跳下水后,像训练有素的潜水员,在水中旋转了360度后,才安安稳稳地落入杯底。

  回形针全部用完了,妈妈宣告实验结束。可我并不罢手,我问自己:一共可以放多少枚呢?我决定明天再去买一盒回形针,要再试一次。

  此时,我和妈妈惊奇地发现:水面竟然超过了杯口,而且足足有半厘米!可是,水还是没有溢出来!我迫不及待地询问这是什么原因,妈妈却卖了个关子,反问我:“你说呢?”我像丈二和尚——摸不着头脑了。在我的再三询问下,妈妈终于开了“金口”,神秘地说:“这是水面的张力,是这股无形的力量支撑住水面超过杯口,而不溢出来的。”为了得到更科学全面的解释,妈妈还跟我一起上网查阅了资料。原来,水面张力就是水表面的水分子紧紧地靠在一起,有一种相互吸引的力。当这些回形针的质量超过了水面张力所能承受的极限时,水就会溢出来。而向容器里投放回形针的个数,是由容器口的大小决定的。真是不可思议!

  妈妈对我说:“其实,大自然也告诉人们很多人生的哲理!通过这个实验,你有什么收获吗?”

  我想,这个实验告诉我们:凡事都不能武断地下结论,神奇的现象下面隐藏的科学知识,要多动手,多思考,才能揭开谜底。大自然中,还有许多的秘密,我相信,只要不断去探索和实践,我们就能解开很多的谜团。另外,人的潜力和水的表面张力一样,是无穷的!我们要对自己充满自信,相信自己可以成为更好的自己!

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